HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Tiến, ngày 13 tháng 7 năm 2009

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
ĐỀ NGHỊ CHỦ TỊCH UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH CÀ MAU
TẶNG BẰNG KHEN
VỀ VIỆC HOÀN THÀNH XUẤT SẮC CÔNG TÁC PHỔ CẬP THCS NĂM 2008

I. Sơ lược lý lịch:
- Họ và tên: TRỊNH CÔNG LẬP – Nam
- Ngày, tháng, năm sinh: 10/10/1978
- Quê quán: Ấp Tân An, xã Tân Đức, huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau.
- Nơi thường trú: Ấp Tân Long A, xã Tân Tiến, huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau.
- Nơi công tác: Trường THCS Tân Tiến – xã Tân Tiến – huyện Đầm Dơi – tỉnh Cà Mau.
- Chức vụ hiện nay: Giáo viên chuyên trách phổ cập THCS, chủ nhiệm lớp 9 phổ cập (BTVH), giảng dạy môn Vật lý 9 phổ cập (BTVH).
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: CĐSP Toán – Lí.
- Ngày vào Đảng: Ngày 13 tháng 12 năm 2005.
- Quá trình công tác: Trong quá trình công tác, bản thân luôn chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước. Thực hiện tốt mọi quy định qui chế của ngành, của cơ quan đơn vị đã đề ra, đảm bảo và thực hiện tốt chất lượng ngày giờ công. Luôn giữ gìn nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của người giáo viên, bản thân luôn được sự tín nhiệm của đồng nghiệp, nhân dân và học sinh.
Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công. Tích cực tham gia các phong trào của ngành, của trường đề ra và đạt kết quả cao. Luôn có ý thức phấn đấu bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ, có tinh thần kỉ luật và trách nhiệm trong công việc.
- Những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ:
* Thuận lợi:
+ Luôn được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, lãnh đạo trường, cũng như các cơ quan đoàn thể và nhiệt tình giúp đỡ của đồng nghiệp.
+ Cở sở vật chất khá đảm bảo để phục vụ cho việc giảng dạy.
+ Được các bậc phụ huynh, ban, ngành, đoàn thể phối hợp để giáo dục, uốn nắn học sinh.
+ Phần lớn học sinh có ý thức phấn đấu trong học tập.
+ Nhà trường và tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức triển khai chuyên đề, góp phần nâng cao kết quả giảng dạy.
+ Qua 05 năm, kể từ khi được công nhận là đơn vị đạt chuẩn quốc gia về công tác phổ cập THCS, tỉ lệ của các chuẩn về công tác phổ cập nói chung được giữ vững và từng bước được nâng lên. Công tác mở lớp phổ cập THCS hoặc BTVH được duy trì thường xuyên hàng năm, qua đó đã tạo điều kiện cho nhiều đối tượng: Trong đó có cán bộ các ấp và học sinh trong độ tuổi bỏ học được tiếp tục tham gia các lớp này và hoàn thành chương trình giáo dục bậc THCS.
* Khó khăn:
+ Trường chưa có đầy đủ các phòng chức năng phục vụ cho giảng dạy và đặc biệt các phòng học phục vụ cho việc giảng dạy các lớp phổ cập (BTVH) ở các ấp trong địa bàn xã.
+ Phần lớn các em đi học còn phụ thuộc vào đò nên ảnh hưởng đến nề nếp lớp, giờ dạy và chất lượng học tập của các em.
+ Một bộ phận học sinh chưa ý thức cho việc học là cần thiết, số cha mẹ học sinh có quan niệm lệch lạc không tạo điều kiện cho con em họ học tập cũng như một số hộ nghèo không đủ điều kiện lo cho con em học tập xuyên suốt.
+ Tình hình kinh tế nói chung ở một bộ phận khá lớn cũng chưa thoát khỏi khó khăn dẫn đến nhiều học sinh phải bỏ học giữa chừng để đi lao độïng ở các khu công nghiệp ngoài tỉnh, từ đó việc phổ cập cho các đối tượng này gặp khó khăn.
II. Thành tích đạt được:
1. Thành tích của đơn vị:
* Tiêu chuẩn 1:
- Tỉ lệ trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 hàng năm như sau:
Năm 2003: Huy động số trẻ em 6 tuổi đi học lớp 1 đạt tỉ lệ 98,6%.
Năm 2004: Huy động số trẻ em 6 tuổi đi học lớp 1 đạt tỉ lệ 97,9%.
Năm 2005: Huy động số trẻ em 6 tuổi đi học lớp 1 đạt tỉ lệ 98,6%.
Năm 2006: Huy động số trẻ em 6 tuổi đi học lớp 1 đạt tỉ lệ 98,5%.
Năm 2007: Huy động số trẻ em 6 tuổi đi học lớp 1 đạt tỉ lệ 98,1%.
Năm 2008: Huy động số trẻ em 6 tuổi đi học lớp 1 đạt tỉ lệ 95