Tuần 29+30
Tiết 28,29
Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM

I. Mục tiêu cần đạt : giúp hs
Kiến thức: Hiểu những quy định của pháp luật về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm; hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần phải giữ gìn, bảo vệ
Kĩ năng : Biết bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xam hại thân thể, danh dự, nhân phẩn; không xâm hại người khác .
Thái độ : Có thái độ quý trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm của bản thân ; đồng thời tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩn của người khác .
II. Phương pháp: thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, xử lý tình huống , trò chơi
III. Tài liệu ,phương tiện
GV: Tư liêu tham khảo (Hiến pháp 199, bộ luật hình sự 1999)
HS: sgk, bài chuẩn bị
IV. Các bước lên lớp
Ổn định lớp
Bài mới:
Tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm được pháp luật bảo hộ mọi hành vi xâm hại điều vi phạm pháp luật . vậy pháp luật bảo hộ như thế nào ta vào bài tìm hiểu rõ hơn .
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt đông 1
GV: Yêu cầu cho hs đọc truyện sgk
HS: Đọc
GV: cho hs thảo luận nhóm(2phút))
Nhóm 1,2 câu a
Nhóm 3,..6 câu b
Nhóm 7,8 câu c
HS: Đại diện nhóm trình bày
GV: Nhận xét chốt lại
Hoạt động 2
GV:Em hiểu quyền được pháp luật bảo hộ thân thể , tính mạng, sức khỏe danh dự và nhân phẩm là gì ?
HS: Tìm hiểu trình bày
GV: Cho hs đọc tham khảo Điều 71, Hiến pháp 1992, Bộ luật hình sự chương XII Điều 93, 94.
GV: Em hiểu thân thể, tính mạng, sức khỏe danh dự và nhân phẩm là như thế nào?
- Tính mạng: tính mệnh, sự sống còn của con người.
- Thân thể: phần vật chất của người và động vật gồm chân, tay, đầu, mình.
- Sức khoẻ: sức mạnh về thân thể.
- Danh dự: tiếng tăm tốt.
- Nhân phẩm: Phẩm chất và giá trị con người.
HS: trả lời,
GV: bổ sung, nhấn mạnh, giải thích rõ.
? Qua tìm hiểu em biết pháp luật nước ta quy định như thế nào về quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm?
HS : tìm hiểu trình bày
HS: nhận xét, bổ sung.
GV: chốt lại ý
? Em hãy kể những trường hợp vi phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của con người?
HS: kể.- Đánh đập gây thương tích, hoặc ười.
- Bóc lột sức lao động của trẻ em.
- Đánh đập trẻ em, nói xấu người khác.
GV: cho hs xem ảnh sau
? Trước những hành vi đó, em có thái độ như thế nào?
? Những quy định trên của pháp luật chứng tỏ Nhà nước ta có thái độ như thế nào đối với tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của con người.
? Trong cuộc sống, chúng ta phải có trách nhiệm như thế nào đối với tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của mình và người khác?
HS: đọc lại bài học b.
- Học sinh đọc bài tập c ( SGK T54) và làm bài theo hình thức thảo luận nhóm, lựa chọn phương án đúng.
Tiết 2.
HS đọc tình huống bài tập b.
Thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm trình bày, bổ sung. ? Trong tình huống trên, ai vi phạm pháp luật, vi phạm