Ngày soạn:
Tiết: 1
Tập hợp Q các số hữu tỉ

A. Mục tiêu:
- Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N ( Z ( Q.
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.

B. Chuẩn bị:
-Bảng phụ, bảng giấy ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số N, Z, Q; thước thẳng có chia khoảng.

C. Tiến trình Dạy - Học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi baíng

Hoạt động 1:


- GV giới thiệu chương trình Đại số 7.
- GV nêu yêu cầu về sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học tập bộ môn Toán.
- GV giới thiệu sơ lược chương I
Số hữu tỉ - Số thực.
HS nghe GV hướng dẫn.
(HS ghi vào vở để thực hiện)



- HS mở mục lục để theo dõi.


Hoạt động 2: 1. Số hữu tỉ


Em hãy viết mỗi số sau thành 3 phân số bằng nó.









- GV: ở lớp 6: các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó gọi là số hữu tỉ.


Vậy các số trên là các số hữu tỉ. Thế nào là số hữu tỉ?



- GV: Tập hợp số hữu tỉ kí hiệu là Q.
- GV yêu cầu học sinh làm :


- Sau đó yêu cầu HS làm bài 1/7 SGK.

HS:














- HS traí låìi ....






Học sinh làm vào vở ?1; ?2.

Bài 1/7 SGK












I/ Säú hæîu tè :
Säú hæîu tè laì säú viãút âæåüc dæåïi daûng phán säú
våïi a,b( Z; b
0.
Các số
đều là các số hữu tỉ

Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là Q.



Hoạt động 3: 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số


- GV: Hãy biểu diễn các số nguyên -1; -2, 0; 1, 2 trên trục số.

- GV cho học sinh đọc yêu cầu của VD1 và hướng dẫn học sinh làm.



VD2: Biểu diễn số hữu tỉ
trên trục số.
- Để biểu diễn số
trên trục số trước hết ta phải làm gì?
- Chia đoạn thẳng đơn vị làm mấy phần?
- X/âënh Điểm biểu diễn số
?
- GV gọi 1 học sinh lên bảng
- Củng cố bằng bài 2/7 SGK.


( ( ( ( (
-2 -1 0 1 2

- HS thæûc hiãûn nhoïm âäi vê duû 1



- Tiãúp tuûc våïi vê duû 2

- Đổi:


- Chia laìm 3 pháön

- HS lãn baíng xaïc âënh


II/ Biãùu diãùn säú hæîu tè trãn truûc säú :


VD1: Biểu diễn số hữu tỉ
trên trục số

-2 -1 0 3/4 1 5/4 2 3

VD2: Biểu diễn số
trên trục số.

-2 -1-2/3 0 1 2 3




Hoạt động 4: 3. So sánh hai số hữu tỉ


- GV: So sánh 2 phân số:

và

- Muốn so sánh 2 phân số ta làm thế nào?
- Để so sánh 2 số hữu tỉ ta làm như thế nào?


- Âæa vê duû 1, 2 hoüc sinh thæûc hiãûn















GV: Giới thiệu số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương, số 0, sau đó học sinh làm ?5



- HS Phaït biãøu

Để so sánh 2 số hữu tỉ ta viết chúng dưới dạng phân số rồi so sánh 2 phân số đó.


Vì


hay


....








- Thæûc hiãûn ?5


VD1:
So sánh 2 số hữu tỉ :
- 0,6 và
.
Ta coï :


Vì


hay

VD2:
So sánh 2 số hữu tỉ

và 0
Ta coï :