Tiết 1
Tuần 1
TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ
NS :26/8/07
NG :28/8/07


A/ Mục đích yêu cầu :
- Học sinh được hiểu khái niệm số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh các số hữu tỷ.
- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số
NZ Q
- Nắm được so sánh và biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và rèn luyện kỹ năng đó.
B/ 1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra : Ôn lại phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
3/ Bài mới :
Hoạt động 1 :
- Hãy viết mỗi phân số sau thành 3 phân số = nó 1/2, 3, -2



- Vậy có thể viết mỗi số trên thành bn phân số = nó
- Lớp 6 ta đã biết các phân số = nhau là các cách viết khác của cùng một số, số đó được gọi là số hữu tỷ vậy các số 3, -2 đều là số htỷ.
Vậy số ntn là số htỷ ?

=> tập hợp các số hữu tỷ được ký hiệu là Q.
HS làm ? 1
- Vì sao các số 0,6; -1,25; là các số hữu tỷ ?


HS làm ? 2
- acó phải là số htỷ K0
- Số tự nhiên có phải là số htỷ không ? vì sao ?

- Vậy em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q ?
=> sơ đồ biểu thị mối quan hệ trong 3 tập hợp số (bảng phụ)
HS làm bài 1/7


Họat động 2 :
- Hãy biểu diễn các số nguyên –2, -1, 2 trên trục số
Tương tự đ/v số nguyên ta có thể biểu diễn với mọi số htỷ trên trục số.
- Biểu diễn số htỷ trên trục số.
=> HS đọc VD 1 SGK sau khi đọc xong, GV thực hành trên bảng và hướng dẫn HS.




- Biểu diễn số htỷ trên trục số
- Viết dưới dạng psố có mẫu dương ?
- Chia đọan đơn vị thành mấy phần bằng nhau ?
- Điểm biểu diễn số htỷ xác định như thế nào ?
HS lên bảng bd.
- Trên trục số, điểm bd số htỷ x được gọi là điểm x
- Hãy bd số htỷ trên trục số ở VD2.
- Vậy khi 2 số htỷ = nhau thì chúng được bd ntn trên trục số
Họat động 3 : S2 số htỷ.
- HS làm ? 4 S2 2 psố và

- Muốn S2 2 psố trên ta làm như thế nào

- So sánh 2 số htỷ
–0,6 và






HS lên bảng t/bày S2 2 số htỷ 0 và -3
HS lên bảng t/ bày

- Vậy để so sánh 2 số htỷ ta cần làm ntn ?




=> số htỷ dương, số htỷ âm, số 0
Cho HS làm ? 5
GV rút ra nhận xét nếu a, b cùng dấu, nếu a, b khác dấu.



HS :
3 =
-2 =
HS : có thể viết mỗi số trên thành vô số psố = nó.







HS : Số htỷ là số viết được dưới dạng psố với a,b
HS : 0,6 =
HS : -1,25 =
1=
các số trên là số hữu tỷ
a thì a =
n thì n =
HS : N
Z Q




Bài 1 : -3N, -3N
-3 Q, Q
Q
- Hoüc sinh lãn baíng biãøu diãùn




5/4
0 M











HS :

HS : chia làm 3 phần bằng nhau
Lấy về phía trái điểm 0 một đọan = 2 đơn vị mới.
A
-1 -2/3 0



HS : BD bởi cùng một điểm trên trục số.




HS:
vì
hay
HS : Để so sánh hai số htỷ ta viết chúng dưới dạng psố rồi so sánh 2 psố đó.



0 =
0>-7