MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mức độ
LVND
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng câu


TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL

Quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em









Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên









Bảo vệ di sản văn hóa.










Tổng







































ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
Môn: gdcd 7
Thời gian: 45 phút(không kể phát đề)
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Câu 1: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào gây ô nhiễm, phá hoại môi trường ? (0.25đ)
A. Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống, đồi trọc.
B. Vứt xác động vật chết xuống sông ngòi, kênh gạch.
C. Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi ở.
D. Xây dựng các qui định về bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước.
Câu 2: Di tích lịch sử- văn hóa nào dưới đây có ở huyện Đầm Dơi được công nhận là di tích lịch sử văn hóa cấp tỉnh? (0.25đ)
A. Khu mộ song thân của cụ Nguyễn Trung Trực. C. Địa điểm trận chiến thắng Chà Là.
B. Khu căn cứ tỉnh ủy Lung Lá Nhà Thể. D. Khu căn cứ tỉnh ủy Xẻo Đước.
Câu 3: Di sản văn hóa phi vật thể nào của Việt Nam đã được công nhận là di sản văn hóa thế giới? (0.25đ)
A. Nhã nhạc cung đình Huế. C. Múa rối nước .
B. Cải lương Nam Bộ. D. Hát chèo.
Câu 4: Biện pháp nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường ? (0.25đ)
A. Dùng thật nhiều dây thuốc cá để bắt cá trong ao, trong vuông.
B. Bón thật nhiều phân hóa học để cây trồng lên xanh tốt.
C. Xử lí nước thải công nghiệp trước khi đổ vào nguồn nước
D. Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây.
Câu 5: Chọn đúng các từ đã cho(truyền thống, kinh nghiệm, phát triển, tài sản, kinh tế ) điền thích hợp vào chỗ trống ? (1đ)
- Di sản văn hóa, di tích lịch sử- văn hóa và danh lam thắng cảnh là những cảnh đẹp của đất nước, là ..................của dân tộc nói lên ........................ của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện ......................... của dân tộc trên các lĩnh vực.
- Những di sản, di tích, cảnh đẹp đó cần được giữ gìn, phát huy trong sự nghiệp xây dựng, .................
Nền văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới.
Câu 6: nối cột A với cột B sao cho phù hợp ? (1đ)
Cột A
Cột B
Cột nối

1. Quyền bảo vệ
a. Trẻ em được học tập dạy dỗ, được vui chơi gải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao
1+......

2. Quyền chăm sóc
b. Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng , bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm
2+.....

3. Quyền giáo dục
c. Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ em có trách nhiệm chăm, giáo dục bồi dưỡng trẻ em thành công dân tốt.
3+......

 4. Bổn phận của trẻ em
d. Trẻ em được chăm sóc nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khỏe; được sống chung với cha mẹ và được hưởng chăm sóc của các thành viên khác...
4+......


e. C hăm chỉ học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; hăm chỉ học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; ...


II. Tự luận ( 7 đ)
Câu 7: Vì sao cần phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên? Em có biện pháp gì góp phần bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? (2 đ)
Câu 8: Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể và cho 2 ví dụ minh họa cho mỗi loại (2 đ)