Tuần 12 Ngày dạy : 17/11
Tiết 57



(Hướng dẫn đọc thêm)
Nguyễn Khoa Điềm
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS cảm nhận được:
Tình yêu thương con và ước mong của người mẹ Tà ôi trong kháng chiến chống Mĩ biểu hiện cho lòng yêu quê hương đấùt nước và khát vọng tư ïdo của dân ta trong thời kỳ lịch sử này.
Giọng điệu thơ tha thiết ngọt ngào qua khúc hát ru của dân tộc Tà ôi
II..TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ(5’)õ: Bếp lửa
Đọc đoạn thơ em thích nhất.
Trong hồi tưởng của người cháu, những kỷ niệm nào về bà và tình bà cháu được gợi lại? Cảm nhận về tình bà cháu được thể hiện trong bài thơ?
2. Giới thiệu bài(1’):
GV gợi lại không khí lịch sẻ của đất nước ta, đặc biệt là chiến khu miền tây Thừa Thiên trong kháng chiến chống Mĩ để liên hệ nguyên nhân hình thành bài thơ của Nguyễn Khoa Điềm.
3. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV- HS
Nội dung

Hoạt động 1(10’): Tìm hiểu chú thích thể loại , bố cục.
GV: Nêu một số thông tin về tác giả?
HS: đọc chú thích về tác giả trong sách giáo khoa.
GV: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ? HS:Năm 1971, kháng chiến chống Mĩõ gian khổ.
GV: Nhắc lại cuộc sống của cán bộ, nhân dân ở chiến khu D trong thời gian chống Mĩ.
HS: đọc giọng tha thiết, ngọt ngào, lưu ý các đoạn điệp khúc, câu có đối.
GV: Bài thơ này thuộc thêû loại gì?
GV: Nêu bố cục bài thơ? Ý chính của mỗi đoạn?
? Theo em nét đặc sắc ở bài thơ này là gì? Cấu trúc về hình tượng, nội dung phát triển tứ thơ theo dụng ý tác giả?
HS: Ở từng lời ru trực tiếp, nhịp thơ được ngắt ở giữa dòng, cách lặp lại, ngắt nhịp tạo âm điệu dìu dặt, vấn vương của lời ru giai điệu trữ tình.
Hoạt động 2(21’): Đọc- Tìm hiểu văn bản.
GV: Hình ảnh người mẹ Tà ôi được gắn với những hoàn cảnh và công việc cụ thể nào?
-Giã gạo, tiả bắp, chuyển lán.
? Em có nhận xét gì về công việc của người mẹ?
-Vất vả, gian khổ , bền bỉ, quyết tâm trong công việc
GV: Nhận xét về kết cấu của 03 đoạn thơ
-Lập cấu trúc
? Cách kết cấu lập lại như vậy có tác dụng gì?
HS: Cách lập lại , cách ngắt nhịp điều đặn ở giữa dòng tạo nên âm điệu dìu dặt, vấn vương của lời ru thể hiện một cách đặc sắc tình cảm tha thiết trìu mến của người me.ï
GV: Em hiểu như thế nào về hai câu thơ:
Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ…
HS: Mặt trời trên lưng(ẩn dụ) con là nguồn hạnh phúc ấm áp vừa gần gũi vừa thiêng liêng, chính con đã sởi ấm lòng tin yêu, ý chí của mẹ trong cuộc sống.
GV: Hãy phân tích tình cảm của người mẹ Tà ôi qua ba đoạn thơ?
HS: Người mẹ Tà ôi yêu con tha thiết, yêu con mẹ yêu buôn làng, yêu bộ đội. Những tình cảm ấy hoà quyện vào nhau và ngày càng phát triển rộng lớn hơn , gắn bó với tình yêu đất nước.

I. Tìm hiểu chú thích
1.Tác giả(SGK)
2. Tác phẩm: Viết năm 1971 khi Nguyễn Khoa Điềm đang công tác tại chiến khu D miền tây Thừa Thiên.
3. Đọc – tìm hiểu chú thích:
4. Thể loại: Thơ trữ tình dựa vào khúc hát ru của dân tộc Tà- ôi.
5. Bố cục: 3 đoạn
- Đoạn 1 : Mẹ giã gạo - nuôi bộ đội.
- Đoạn 2 : Mẹ giã gạo - nuôi làng đói.
- Đoạn 3 : Mẹ chuyển lán, chiến đấu









II. Đọc - Tìm hiểu văn bản
1. Hình ảnh người mẹ Tà- ôi:
* Công việc:
- Mẹ giã gạo (ï nuôi bộ đội.
- Mẹ tỉa bắp( nuôi làng đói.
- Mẹ chuyển lán, đạp rừng.
- Mẹ địu con để giành trận cuối( tham gia chiến đấu.
=> Công việc của mẹ vất vả gian khổ cực nhọc( say mê lao động,chiến đấu góp phần vào cuộc kháng chiến lâu dài với tinh thần quyết tâm cao, lòng tin vào thắng lợi.
* Tình cảm: Thương con, thương bộ đội, thương