Ma
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Mức độ
Lĩnh vực nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng

Lí tưởng sống của thanh niên
Câu 1
(2 điểm)


1 câu
(2 điểm)

Năng động sáng tạo

Câu 2
(1 điểm)
Câu 2
(1 điểm)
1 câu
(2 điểm)

Chí công vô tư

Câu 3
(1 điểm)

1 câu
(1 điểm)

Tình huống


Câu 4
(3 điểm)
1 câu
(3 điểm)

Dân chủ- kỉ luật


Câu 5
( 2 điểm)
1 câu
(2 điểm)

Tổng số câu



5

Tổng số điểm
2
2
6
10






ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Thời gian: 45’ (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: Lí tưởng sống là gì? Nêu biểu hiện của người có lí tưởng sống cao đẹp? (2 đ)
Câu 2: Vì sao cần phải năng động sáng tạo? Bản thân em rèn luyện như thế nào để trở thành người năng động sáng tạo? (2 đ)
Câu 3: Dân chủ và kỉ luật khác nhau như thế nào? (2 đ)
Câu 4: Có ý kiến cho rằng: “Học sinh THCS vì tuổi còn nhỏ nên không thể rèn luyện được tính chí công vô tư”. Em hãy cho biết suy nghĩ của mình về ý kiến trên? (1,5 đ)
Câu 5: Cuối năm học, Lan bàn: “Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án”. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại không mất nhiều thời gian.
Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao? (2,5 đ)










ĐÁP ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Câu 1:(2 điểm)
- Khái niệm (0,5đ): Là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khao khát đạt được
- Biểu hiện (1,5 đ): + Suy nghĩ, hành động không mệt mỏi
+ Thực hiện lí tưởng của dân tộc, của nhân loại
+ Vươn tới hoàn thiện bản thân về mọi mặt
+ Cống hiến trí tuệ, sức lực cho sự nghiệp chung
Câu 2:(2 điểm)
- Lí do (1 đ): + Là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại
+ Giúp con người vượt qua sự ràng buộc của hoàn cảnh
+ Rút ngắn thời gian để đạt được mục đích
+ Làm nên thành công, kì tích vẻ vang cho bản thân, gia đình, xã hội.
- Rèn luyện (1 đ): + Siêng năng, chăm chỉ trong học tập, công việc
+ Có tinh thần vượt khó
+ Say mê tìm tòi, vận dụng kiến thức vào thực tế
Câu 3:(2 điểm: Dân chủ 1 đ, kỉ luật 1 đ)
Dân chủ
Kỉ luật

- Làm chủ công việc của tập thể, xã hội
- Tham gia bàn bạc, góp ý, giám sát công việc chung của tập thể, của xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng đất nước.
- Tuân theo qui định của cộng đồng, tập thể
- Tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng hiệu quả công việc vì mục tiêu chung.

Câu 4:(1,5 điểm)
- Học sinh THCS cũng có thể rèn luyện chí công vô tư bằng những việc làm cụ thể: (1,5 đ)
+ Xử sự công bằng không thiên vị trong quan hệ với bạn bè và mọi người xung quanh.
+ Ủng hộ, quí trọng người có tính chí công vô tư.
+ Phê phán hành động trái với chí công vô tư (thiên vị, vụ lợi,…)
Câu 5:(2,5 điểm) Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác, nhưng cần nêu được các ý cơ bản sau:
- Không tán thành cách làm của Lan (0,5 đ)
- Giải thích (2 đ):
+ Việc làm của Lan tưởng như tiết kiệm thời gian làm việc, nhưng không có chất lượng
+ Mỗi người chỉ làm và nắm vững được đáp án một môn nên thực tế là không năng suất
+ Là việc làm xấu, mang tính chất đối phó với thầy cô giáo
+ Mỗi người phải tự làm để hiểu và nắm vững